Pedir ayuda no es de cobarde - ASSMCA

1 de septiembre de 2026

A veces enfrentamos situaciones que nos hacen sentir preocupados, tristes, confundidos o bajo presión. En esos momentos, pedir ayuda no es una señal de debilidad, sino una muestra de valentía, responsabilidad y amor propio. Buscar apoyo en familiares, maestros, consejeros u otros adultos de confianza nos ayuda a encontrar soluciones saludables y a fortalecer nuestro bienestar emocional.

Como parte de este tema de ASSMCA, los estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado participaron en actividades de reflexión sobre la importancia de reconocer cuándo necesitan apoyo y cómo solicitar ayuda de manera adecuada. Además, se trabajó un ejercicio de comprensión a través de fichas de Learning Activities, el cual incluyó actividades de lectura, análisis y vocabulario relacionadas con el tema. Estas experiencias permitieron fortalecer la comprensión del mensaje central y promover destrezas de comunicación, empatía y toma de decisiones saludables.

Porque pedir ayuda no es de cobarde; es una acción de valentía que nos ayuda a crecer y superar los desafíos de la vida.

Recurso:  Edgardo Chico, ASSMCA 

6to-7mo y 8vo      

Biografía de Roberto Clemente

28 de agosto de 2026

La biblioteca escolar presenta el taller “Conociendo la vida y legado de Roberto Clemente”, una experiencia educativa diseñada para que los estudiantes descubran la trayectoria de uno de los deportistas y ciudadanos puertorriqueños más admirados de la historia. A través de actividades interactivas, los participantes conocerán aspectos importantes de su infancia, carrera deportiva, labor humanitaria y el impacto que dejó como ejemplo de perseverancia, solidaridad y excelencia.

Maestros:  Luis Quiñones, Marlene Grafals y Elia Feliciano

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Mes de Manejo de emociones Clever Everfi

6to, 7mo y 8vo

Maestras Glorimar González,  Sheyna Lebrön y Luz Rosario

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El módulo “Manejo de Emociones” de Clever | EVERFI tiene como propósito ayudar a los estudiantes a reconocer, comprender y expresar sus emociones de manera saludable. A través de actividades interactivas, los participantes desarrollan destrezas de autorregulación emocional, empatía y toma de decisiones responsables, fortaleciendo así su bienestar personal, sus relaciones con los demás y su éxito académico. Este aprendizaje fomenta la creación de un ambiente escolar positivo y respetuoso donde cada estudiante puede desarrollar su máximo potencial.

Prevención de Suicidio

12 de agosto de 2026

 

Bienvenidos al nuevo inicio escolar desde nuestra Biblioteca Escolar 2026-2027

 

Bienvenida inicio Escolar 2026-2027 en la Jr.

 

Lectura de Verano